+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Справка по тематическому контролю по питанию беларусь

Справка по тематическому контролю по питанию беларусь

В соответствии с годовым планом, планом-графиком контроля на учебный год, на основании Приказа от Старшая медицинская сестра - Кузина С. Во всех группах дети приучены благодарить за еду младшего воспитателя. Дети всех групп после окончания еды спокойно выходят из-за стола, не дожидаясь других, переходят самостоятельно к следующему режимному моменту. Таким образом, полученные данные позволяют сделать вывод, что организация питания в возрастных группах осуществляется в соответствии с правилами приема пищи. Создание санитарно-гигиенических условий:.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Дальнобойщики жалуются на штрафы во время пандемии

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Справка по тематическому контролю по питанию беларусь

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. Цель проверки : Повышение эффективности воспитательно-образовательного процесса по формированию ценностных представлений о здоровом образе жизни, посредством воспитания культурно-гигиенических навыков приема пищи у детей. Организация питания детей в детском саду выполняется в соответствии со строгим выполнением режима дня каждой возрастной группы.

Педагоги понимают, что работа по организации питания детей в группах осуществляется под руководством воспитателя и заключается:. Поэтому во всех возрастных группах воспитателями созданы условия для организации питания, и осуществлении дежурства по столовой, начиная со средней группы. В группах имеются уголки дежурных, график дежурства, атрибуты фартуки для дежурных, салфетницы, хлебницы, скатерти тазик для уборки. Однако отмечено, что в подготовительной группе необходимо пополнить уголок дежурных недостающими атрибутами, внести совок и щетку для сметания крошек со столов.

Воспитатели всех возрастных групп воспитывают у детей желание участвовать в трудовой деятельности. В младшей группе воспитатель Татаринцева Л. Отмечено, что дети самостоятельно уносят чашки по окончании еды, оказывают посильную помощь взрослым. В средней воспитатель Чеботарева Е. Отмечено желание детей дежурить, надевать форму дежурных, проявляют старание. Также, все дети по окончании приема пищи самостоятельно уносят посуду, стряхивают крошки с салфеток.

В старших и подготовительных группах дети добросовестно выполняют обязанности дежурных по столовой умеют сервировать столы и приводят их в порядок после еды. Отмечено, что дети счищают остатки пищи с тарелок и аккуратно сортируют посуду по стопкам, тем самым участвуя в совместной деятельности с взрослыми, оказывая помощь младшему воспитателю.

Однако этого не достаточно, необходимо воспитателю подготовительной группы научить выполнять еще некоторые поручения дежурных: собирать крошки со столов щеткой-сметкой. Воспитатели всех групп осуществляют руководство во время приема пищи детьми: следят за осанкой детей, за поведением детей за столом, за правильностью пользования столовыми приборами, обращают внимание на вкусно приготовленную пищу, докармливают детей, осуществляют индивидуальный подход.

Однако отмечено, что молодой педагог Чеботарева Е. У детей всех возрастных групп формируются навыки приема пищи: дети знают, что пищу берут по немного, хорошо пережевывают, нельзя разговаривать во время еды, есть аккуратно, не крошить. Все дети пользуются столовыми приборами, салфетками, благодарят за еду, обращаются с просьбами к взрослым. У детей первой младшей группы и группы раннего возраста только формируются навыки, им еще трудно не крошить, не разговаривать с полным ртом, правильно держать ложку.

Отмечено, что не все дети аккуратно едят, допускают брать пищу руками. Воспитатели ведут ежедневную работу и продолжают совершенствовать навыки аккуратного приема пищи. Организация питания детей в ДОУ должна сочетаться с правильным питанием ребенка в семье.

Воспитатели всех групп подходят к вопросу о питании детей серьезно. Регулярно обновляется информация на стендах, проводятся индивидуальные беседы с семьями о вкусовых предпочтениях ребят и индивидуальных особенностях дети с заболеваниями: пищевая аллергия, диатезы , а также проводятся консультации по вопросу воспитания культурно-гигиенических навыков у детей. Таким образом, можно отметить, что работа по взаимодействию с семьями воспитанников по вопросам столового этикета ведется своевременно, с учетом запросов родителей.

Воспитателям всех возрастных групп продолжить работу по формированию навыков приема пищи, воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей, согласно возрастных особенностей своей группы. Воспитателям группы раннего возраста и первой младшей группы усилить работу по формированию навыков поведения за столом, продолжать совершенствовать культуру еды : правильно пользоваться столовыми приборами. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материала.

Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Скачать материал. Добавить в избранное. В ходе проверки выявлено : Организация питания детей в детском саду выполняется в соответствии со строгим выполнением режима дня каждой возрастной группы.

Педагоги понимают, что работа по организации питания детей в группах осуществляется под руководством воспитателя и заключается: - в создании безопасных условий при подготовке и во время приема пищи; - в формировании культурно-гигиенических навыков во время приема пищи детьми и знают, что правильно построенное питание формирует у детей полезные привычки, закладывает основы культуры питания.

Рекомендации и предложения по организации работы: Воспитателям всех возрастных групп продолжить работу по формированию навыков приема пищи, воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей, согласно возрастных особенностей своей группы.

В течение учебного года Воспитателям группы раннего возраста и первой младшей группы усилить работу по формированию навыков поведения за столом, продолжать совершенствовать культуру еды : правильно пользоваться столовыми приборами.

В течение учебного года 4. Продолжать вести работу по взаимодействию с семьями воспитанников по данному вопросу. В течение учебного года Составила ст. Рейтинг материала: 4,6 голосов: 5. Курс повышения квалификации. Дистанционное обучение как современный формат преподавания.

Курс профессиональной переподготовки. Воспитание детей дошкольного возраста. Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Общая информация. Каракутова Светлана Александровна Написать Дошкольное образование Дошкольники Другие методич. Презентация по сказкам К. Информация для родительского собрания Буклет "Советы родителям". Не нашли то что искали? Оставьте свой комментарий Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.

Найдите подходящий для Вас курс. Курсы курса повышения квалификации от 2 руб. Курсы курсов профессиональной переподготовки от 4 руб. Обучение по 17 курсов пожарно-техническому минимуму ПТМ 1 р. Обучение и проверка знаний требований охраны труда 1 р.

Рекомендации по контролю за организацией питания обучающихся в учреждениях образования

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. Цель проверки : Повышение эффективности воспитательно-образовательного процесса по формированию ценностных представлений о здоровом образе жизни, посредством воспитания культурно-гигиенических навыков приема пищи у детей. Организация питания детей в детском саду выполняется в соответствии со строгим выполнением режима дня каждой возрастной группы. Педагоги понимают, что работа по организации питания детей в группах осуществляется под руководством воспитателя и заключается:. Поэтому во всех возрастных группах воспитателями созданы условия для организации питания, и осуществлении дежурства по столовой, начиная со средней группы.

Цель проверки : выявления уровня организации питания в ДОУ. Сроки проведения : с 02 по 12 декабря. Проверяющие : Мержоева К.

Основные формы и методы контроля: Наблюдение за организацией питания в группах; Беседы с детьми, педагогами, родителями; Проверка ведения документация лиц, ответственных за организацию питания: кладовщика Хертек Анюта Суруновны, медицинской сестры Чимит Алена Анатольевны, поваров Салчак Елена Дамба-Доржуевны Лопсан Роза Кызыл-ооловны Работа с родителями: консультации, оформление наглядной агитации, наличие меню для родителей и т. Проверка оснащения пищеблока состояние технологического оборудования, обеспечение необходимым инвентарем, моющими дезинфицирующими средствами. Организационно-педагогическую работу с детьми дошкольного возраста педагоги отражают в плане воспитательно-образовательной работы группы комплексы утренней, пальчиковой гимнастики, гимнастики после сна, художественное слово, работа по группе, работа с родителями. Объекты контроля: воспитанники дошкольных групп.

Производственный контроль за организацией питания

В соответствии с годовым планом, планом-графиком контроля на учебный год, на основании Приказа от Старшая медицинская сестра - Кузина С. Во всех группах дети приучены благодарить за еду младшего воспитателя.

Дети всех групп после окончания еды спокойно выходят из-за стола, не дожидаясь других, переходят самостоятельно к следующему режимному моменту. Таким образом, полученные данные позволяют сделать вывод, что организация питания в возрастных группах осуществляется в соответствии с правилами приема пищи.

Создание санитарно-гигиенических условий:. Общение воспитателя и младшего воспитателя с детьми во время приёма пищи:. Наличие информационного стенда по питанию и соответствие его требованиям к оформлению. Анализ санитарно-гигиенических условий группы во время приема пищи детьми. Сервировка стола. Профессиональные умения воспитателей по организации питания.

Анализ условий проведения игр схема 4. Оперативный контроль "Прогулка", "Развлечение в группе", "Питание", "Содержание книжного уголка" Образовательная социальная сеть ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Главные вкладки. Опубликовано Материалы к оперативному контролю по организации питания в детском саду. График приема пищи соблюдается, соответствует режиму. Рекомендовано: Уделить качеству сервировки столов в соответствии с возрастом детей. Срок: постоянно Прививать культурно-гигиенические навыки навыки пользования мылом, личным полотенцем, расческой, бумажной салфеткой.

Срок: постоянно Закреплять навыки пользоваться столовыми приборами. Срок: постоянно Организовать полоскание полости рта после приема пищи. Срок: незамедлительно Разместить консультационный материал для родителей на информационных стендах по детскому питанию. Срок: до Оперативный контроль-схемы, бланки Анализ условий проведения игр схема 4. Циклограмма оперативного контроля на год. Виды контроля.

Виды контроля Карта оперативного контроля " Питание" Оперативный контроль по питанию Оперативный контроль "Прогулка", "Развлечение в группе", "Питание", "Содержание книжного уголка" Оперативный контроль "Прогулка", "Развлечение в группе", "Питание", "Содержание книжного уголка" Вопросы для изучения.

Возрастные группы. Ответственность младшего воспитателя:. Сервировка стола:. Согласованность взрослых при организации питания детей:. Количество заказанных рационов. Количество детей согласно табелю. Фактическое количество детей в группе. Содержание контроля. Наблюдение за процессом приема пищи. Наблюдение за работой воспитателя и младшего воспитателя. Взаимодействие с родителями.

Изучение групповых меню консультативных материалов, планов работы с родителями, тематики родительских собраний, других форм взаимодействия.

Организация питания в нашем детском саду

Организация питания обучающихся в учреждениях образования осуществляется согласно статье 40 Кодекса Республики Беларусь об образовании в соответствии с нормативными правовыми и иными актами. В августе г. Отдельные решения облисполкомов и Минского горисполкома по данному вопросу потребуют отмены. В настоящее время МАРТ подготовлены методические рекомендации, которыми определены требования к описанию предмета государственной закупки и его формированию с учетом соблюдения принципов добросовестной конкуренции Приложение 9.

С целью удешевления питания необходимо обеспечить строгое соблюдение установленного порядка ценообразования, не допускать необоснованного роста цен на приобретаемые продовольственное сырье и пищевые продукты. Обеспечить в меню перечень блюд, цена которых позволит студентам учреждений высшего и среднего специального образования составлять комплексный обед стоимостью до 2 рублей. Hazard Analysis and Critical Control Points HACCP — концепция, предусматривающая систематическую идентификацию, оценку и управление опасными факторами, существенно влияющими на безопасность продукции.

Контрольная критическая точка — этап производства продукции и оборота продовольственного сырья и пищевых продуктов, на котором могут быть применены методы технологического, лабораторного или иного контроля и приняты меры по обеспечению их безопасности для жизни и здоровья человека. Этапы контроля отражаются в программе плане производственного контроля , далее — программа Приложение 1,2.

Программа — документ, содержащий перечень гигиенически значимых факторов и показателей, приоритетных для данного субъекта хозяйствования и вырабатываемой им продукции, определяющий конкретные меры по осуществлению производственного контроля в каждой конкретной контрольной критической точке, а также перечень мероприятий, обеспечивающих контроль за соблюдением санитарных правил, выполнением санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий в процессе производства, хранения, транспортировки, реализации продукции, сроки выполнения и или периодичность проведения этих мероприятий.

Программа составляется юридическими лицами или индивидуальными предпринимателями, организующими питание, исходя из специфики объекта общественного питания состояния материально-технической базы, кадрового состава работников и др.

Период разработки программы рекомендуется соотносить с периодом реализации учебных программ. Программа план утверждается руководителем субъекта хозяйствования или индивидуальным предпринимателем, осуществляющего организацию питания и согласовывается с руководителем учреждения образования, или утверждается руководителем учреждения образования при наличии структурного подразделения общественного питания.

Контрольными точками являются: доставка и хранение продовольственного сырья, пищевых продуктов; термическая обработка кулинарных изделий мясных, рыбных, из птицы, творога, яиц, запеканок ; соблюдение режимов мытья посуды, инвентаря; состояние оборудования технологического, холодильного ; санитарное состояние производственных, бытовых помещений; личная гигиена работников объекта общественного питания; обращение с пищевыми отходами; обеспечение лабораторного контроля.

Количество контрольных точек определяется с учетом конкретной ситуации в объекте общественного питания, его мощности. Результаты контроля фиксируются в журналах температурно-влажностного режима, качества термической обработки Приложение 3. В производственный контроль входят и вопросы санитарно-противоэпидемического режима: наличие на рабочих местах санитарных и рабочих инструкций и др.

Приложения ; создание условий для соблюдения персоналом правил личной гигиены. Ответственность за своевременность организации, полноту и достоверность информации производственного контроля несут руководители субъектов хозяйствования или индивидуальные предприниматели, осуществляющие организацию питания, руководители учреждений образования.

Доставка пищевых продуктов, продовольственного сырья осуществляется специализированным транспортом предприятия-изготовителя поставщика в закрытой промаркированной таре с соблюдением установленных температурных режимов транспортировки, с сопроводительными документами, подтверждающими их качество и безопасность удостоверениями качества, сертификатами, гигиеническими удостоверениями, маркировочными ярлыками и др.

Сопроводительные документы должны сохраняться до конца реализации пищевых продуктов. Способы подтверждения наличия документов о качестве и безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов определены в постановлении Министерства торговли Республики Беларусь, Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь, Министерства здравоохранения Республики Беларусь и Государственного комитета по стандартизации Республики Беларусь от 7 мая г.

Приемка пищевых продуктов, продовольственного сырья осуществляется в соответствии с постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 3 сентября г. Закон Республики Беларусь от 29 июня г. Закон Республики Беларусь от 7 января г. Декрет Президента Республики Беларусь от 23 ноября г. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 22 июля г. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 3 сентября г.

Постановление Министерства торговли Республики Беларусь, Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь, Министерства здравоохранения Республики Беларусь и Государственного комитета по стандартизации Республики Беларусь от 7 мая г. Санитарные нормы и правила 1. Главная Структура Управление развития материально-технической базы системы образования Нормативные правовые документы Рекомендации по контролю за организацией питания обучающихся в учреждениях образования Рекомендации по контролю за организацией питания обучающихся в учреждениях образования.

Март 8, Гражданское право 0. С, Боброва С.

Март 8, Гражданское право 0. С, Боброва С. Цель проверки: Повышение эффективности воспитательно-образовательного процесса по организации питания в ДОУ, по формированию ценностных представлений о здоровом образе жизни, посредством воспитания культурно-гигиенических навыков при приеме пищи у детей.

Вопросы для анализа: — создание условий в группе для организации трудовой деятельности наличие уголка дежурных по столовой со средней группы ;-оценка деятельности дежурных сервировка столов со старших групп ;- роль педагога руководство во.

Указ Президента Республики Беларусь от 31 декабря г. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 22 августа г. Меню объявляется дежурными ежедневно. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 7 февраля г. Следят за осанкой детей редко.

Рекомендации: следить ежедневно за осанкой детей, меню объявлять ежедневно, пищу доставлять в группы в соответствии с графиком выдачи. Организация закаливающих процедур ясли. Температура в спальнях соответствует СанПиН. Гимнастика пробуждения проводится, но не ежедневно. Педагогами соблюдаются гигиенические нормы при проведении закаливающих процедур, владеют методикой проведения вида закаливания, руководствуются принципами — постепенность, учет индивидуальных особенностей, но систематичность нарушена.

Дети эмоциональны во время закаливающих процедур. Музыка используется редко. Рекомендации: соблюдать все принципы закаливания, использовать музыкальное сопровождение, гимнастику пробуждения проводить ежедневно. Совместная деятельность педагога с детьми ясли. Воспитателями проводятся все виды игр, на основе готовых сюжетов и игры с сюжетами, придуманными детьми.

Вераксы, Т. Комаровой, М. В ходе тематической проверки и оперативного контроля по привитию культурно-гигиенических навыков в младших группах воспитатели. Питание учащихся было организованно за счёт бюджетных средств. Учащиеся школы питались во время перемен после второго, третьего и четвертого уроков. Продолжительность этих перемен по 20 минут, после четвертого урока — 15 минут. Начальные классы приходили в столовую с классными руководителями. Средняя школа питалась в присутствии дежурного учителя.

На протяжении года проводилась С-витаминизация пищи. Согласно приказа были назначены ответственные: — Лось Л. Ведь чем раньше у ребенка сформированы правильные навыки еды, тем они прочнее закрепятся, станут привычкой в детском возрасте и необходимостью в зрелом.

Посещение в разных возрастных группах режимных моментов, связанных с приемом пищи завтрак, обед, полдник показало, что обучение детей правилам поведения за столом происходит как во время приема пищи, так и перед и после этого. Дети учатся правильно и красиво сервировать стол, правильно сидеть за столом, пользоваться столовыми приборами и принадлежностями. Закрепляется это с помощью дидактических, настольных и сюжетно-ролевых игр, создание специальных ситуаций, занятий по развитию речи и т.

Воспитатели используют стихи, потешки, прибаутки, игровые моменты, способствующие созданию интереса к процессу. В ходе проверки была проведена следующая работа: — проверка документации педагогов, — посещение занятий, — просмотр НОД, — оценка условий в группе и уголков для родителей. Дошкольный возраст — это начало всестороннего развития и формирования личности.

Программы дошкольных образовательных учреждений предусматривают физическое, умственное, нравственное, трудовое, эстетическое воспитание детей. Одним из задач данной образовательной области является: формирование элементарных математических представлений. В ходе тематического контроля по получены следующие результаты. При составлении образовательной деятельности воспитатели указывают тему, программные задачи НОД, краткое описание деятельности. Гигиенические процедуры после прогулки осуществляются постоянно, под контролем воспитателя.

Выносной материал соответствует сезону, в достаточном количестве. Тем не менее, отмечено, что организация двигательного режима требует более тщательной подготовки воспитателя. Проведение и организация обучающих, дидактических, сюжетно-ролевых игр соответствует установленным требованиям. Педагоги понимают, что обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах в период нахождения ребенка в детском саду, может уменьшить тяжелые последствия и возможность попадания его в ДТП.

Педагогический процесс детского сада , реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования, выстраивается в соответствии с годовым планом учреждения. Для повышения педагогического мастерства воспитателей разработан план по ПДД, перспективные планы работы для всех возрастных групп, определяются цели и задачи для каждого возраста, подбираются и систематизируются печатные и дидактические материалы и пособия для дошкольников; методическая литература для воспитателей, рекомендации для родителей.

Справка по тематическому контролю по питанию беларусь Март 8, Гражданское право 0. Можно ли пересчитать пенсию если я сней не согласна. Популярные посты. Поиск Найти:. Популярное: Губернаторы российской федерации на Образец больничного из психушки Доплата узким специалистам по социально значимым заболеваниям Конституционно правовой статус верховного суда В какие страны можно ездить с внутренним новым паспортом Куда можно поступить после 11 класса в ульяновске девушке бесплатно Требования к печати государственного автономного учреждения Поздравление с выходом на работу после отпуска в стихах прикольные.

Консультация юриста. Информация Карта сайта Контакты.

Анализ работы Совета по питанию

Министерство образования Республики Беларусь Управление по образованию Барановичского горисполкома. Одним из важных факторов здоровья ребенка является организация рационального питания. Правильное питание — это основа длительной и плодотворной жизни, залог здоровья, бодрости.

Вы не авторизованы. Если у вас есть пригласительный код, зарегистрируйтесь. Это очень просто. Авторизованным пользователям доступно множество дополнительных возможностей. В соответствии со статьей 38 Кодекса Республики Беларусь об образовании далее — Кодекс обеспечение питанием является одной из мер социальной защиты обучающихся.

детский сад-ясли №2 "Аьрзи-к1ориг"

Анализ нормативно — правовой базы показал, педагоги осуществляют выполнение Федерального Закона от В портфолио творческих работ воспитатели накапливают конспекты НОД, досуги и развлечения, проекты с детьми, с семьями воспитанников , которые самостоятельно разработали Повышают свой уровень самообразования через интернет — сайты по разным направлениям. Согласно п. Планирование процесса по воспитанию у детей культурно —гигиенических навыков, столового этикета, организации дежурных по столовой осуществляется через календарное планирование, которое составляется в соответствии с Рабочей программой. Вераксы и утверждена заведующим МДОУ. Формы работы с детьми по формированию у детей культурно — гигиенических навыков и здорового образа жизни соответствуют перспективному планированию, включая в себя такие формы как, проекты, беседы, досуги, викторины, сюжетно — ролевые и подвижные игры, настольно печатные и дидактические игры. Воспитатели формируют у детей навыки начальных представлений о здоровом образе жизни и организации питания с учетом интеграции образовательных областей : социально — коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное и конечно через художественно — эстетическое развитие : рисование, аппликация, лепка, конструирование. Анализ календарного планирования показал, что педагоги планируют работу с детьми в соответствии с циклограммой.

Валентина Попова Справка о результатах тематического контроля в ДОУ «Эффективность и руководство организацией детского питания». Справка. О результатах тематического изучения в МДОУ по теме «Эффективность и руководство организацией детского питания в возрастных группах». Старший воспитатель В. В. Попова. Cогласно годового плана МДОУ, локального акта «Положение о внутреннем контроле», Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Организация питания обучающихся в учреждениях образования осуществляется согласно статье 40 Кодекса Республики Беларусь об образовании в соответствии с нормативными правовыми и иными актами. В августе г. Отдельные решения облисполкомов и Минского горисполкома по данному вопросу потребуют отмены.

Питание учащихся в школе было организовано на основании следующих нормативных документов:. Продолжительность этих перемен по 20 минут, после четвертого урока - 15 минут. Средняя школа питалась в присутствии дежурного учителя. Ответственная за питанием обучающихся Лось Л.

.

.

.

.

.

Комментарии 4
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Емельян

    Огромное Вам спасибо, за ваши ролики, очень актуально и конструктивно! Другие юристы, на дай бог что-то бесплатно сказать или разъяснить. Респект и лайк .

  2. Владислава

    Кому сейчас 30-40 лет, они еще смогут позаботится о себе и что то накопить на старость. Хотя это тот еще тот вопросик, учитывая, какие доходы у нашего населения. Мне 57 лет. Через 2,5 года , за полгода до наступления предпенсионного возраста, меня хозяин уволит, не желая дожидаться того времени, когда меня уволить будет несколько сложнее. А другой хозяин не станет меня принимать на работу,имея в перспективе уголовную ответственность за увольнение предпенсионера. В сухом остатке 3,5 года, до 63 лет, мне придется пребывать без средств к существованию. А мужчины 1963 года 5.5 лет будут хлебать эту кашу.Веселенькое дельце. Как мудро! Это в стране где добывается нефть и газ. Какое эффективное хозяйствование! Мне говорят Не нагнетай! Да в нашей стране сбываются самые пессимистические прогнозы! Так и будет! Без вариантов! СУКИ!

  3. Леонид

    Что тут скажешь? Паразиты.

  4. Семен

    ДУМАЙТЕ, кому это выгодно и зачем! сейчас это вброс для затравки. народу что царя долой. но не царь ваш враг. кровожадность соседа вот проблема №1 от которой уводят внимание людей! типичная работа московитов!

© 2018-2021 rebziki.ru